涵政教﹝2013﹞8号 关于印发《涵江区教育系统美丽校园 建设实施意见》的通知 各中小学、幼儿园: 现将《涵江区教育系统美丽校园建设实施意见》印发给你们，请结合各自实际，认真贯彻落实。 莆田市涵江区教育局 涵江区教育系统美丽校园建设实施意见 为深入贯彻落实党的十八大精神，推动全区教育事业科学发展，根据党的十八大提出的“建设美丽中国”战略部署，现就全区教育系统深入开展以生态校园、书香校园、人文校园、平安校园、和谐校园为主要内容的美丽校园建设活动提出如下实施意见。 一、目的意义 在全区教育系统深入开展美丽校园建设活动，是贯彻落实党的十八大精神，建设“美丽中国”的实践行动，是教育事业发展的内在要求，是办好人民满意教育的有力抓手。美丽校园建设涵盖校园建设、校园文化、教育质量、教育管理等方方面面，内涵丰富，特色鲜明，是提升校园文化品位、提高教育教学管理水平的综合反映。全区教育系统认真学习贯彻党的十八大精神，大力推进美丽校园建设活动，为涵江建设提供强有力的智力保障和人才支撑。 二、工作目标 围绕“校容悦目环境美、质量一流品质美、师生幸福身心美、社会满意和谐美”的建设要求，在全区开展美丽校园建设行动。到2015年，全区学校基本达到美丽校园建设要求，其中30%左右的学校成为展示美丽校园建设成果的示范点。 三、建设内容 （一）建设生态校园，培育优美育人环境 生态校园是美丽校园建设的基础。要弘扬生态文明，保护生态环境，加强校园设施建设，使校园规划更加合理，校舍建设更加和谐，绿化景观生态自然，让校园成为生机盎然、催人奋进的秀美花园。 1、科学规划实施校园建设。校园规划分区要合理，生均占地面积达到国家标准，校舍建设经济、适用、坚固、安全、环保，功能、规模基本满足教学生活需要，外观、用材与校园绿化景观基本协调，积极推进中小学操场塑胶化改造工程，力争2013年完成全区中小学操场塑胶化改造。 2、大力实施绿色景观建设。突出生态、环保、绿色、和谐等特点，做到绿树绿地多，绿色体量大，乔、灌、草搭配恰当，空间绿化、立体绿化，生态自然优美，使我区校园绿化覆盖率平均达到30%以上。 3、积极弘扬学校生态文明。开展丰富多彩的生态主题实践活动，开展以植树造林、种植花草为主的校园绿化和环境保护治理活动，号召广大青少年学生在校期间至少种植一棵树和一株花草，积极参加植绿、爱绿、护绿、兴绿活动，做生态文明使者。扎实开展环境教育和生态校园建设宣传教育活动，自觉投身生态校园建设。 （二）建设书香校园，推进学校内涵发展 书香校园是美丽校园建设的核心。要推进学校内涵发展，改革教育教学方式方法，全面提高教育教学质量，为学生创建快乐学习、健康成长的良好条件，为教师搭建实现专业发展的舞台，为学校构建提高教育素养的平台，让校园成为质量优异、人才辈出的书香之地。 1、营造浓郁书香氛围。建好管好用好图书室、阅览室，图书馆藏书量、新增图书、报刊订阅量等达到省定标准要求。大力倡导教师读书，定期展示教师读书活动的成果。积极拓展学生读书空间，建立“读书月”、“阅读节”，深入开展各类读书活动，将每年4月定为校园读书月。利用世界读书日（每年4月23日），开展“阅读之星”、“书香班级”等评选活动。同时充分利用互联网数字图书资源，建立课外阅读兴趣小组，在教师的指导下多读书、读好书，培养学生良好的阅读习惯。 2、树立先进的办学理念。坚持“全面贯彻党的教育方针、全面提高教育质量、全面提升学生素质”的办学思想，坚持“一切为了学生的终身可持续发展奠基”的教育价值观，坚持“人人有才、精心培养、都能成才”的人才培养观，推动学校全面科学内涵发展。 3、深化教研教改，提高教育质量。健全以提高质量为核心的管理制度、教学制度，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。创新教育教学方法，加强质量评估和监管，实施中小学素质教育推进工程，重视和强化教育科研，推进校本研修，实施“名师工程”，促进教师专业成长，提高教师教育教学水平。加大教育信息化建设，实现优质教育资源共享。 （三）建设人文校园，提升师生人文素养 人文校园是美丽校园建设的灵魂。要坚持以人为本，培育人文精神，提升人文素养，建设高格调、高水平、高质量的校园文化，让校园成为崇德尚礼、文化育人的文明圣地。 1、加强思想道德教育。坚持德育为先，加强学校党的建设和思想政治建设工作，加强师生理想信念、思想道德和时代精神教育，深入推进社会主义核心价值体系基本内容进教材、进课堂、进学生头脑。完善师德考评制度，将师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，把师德表现作为教师业绩考核、职称评审、岗位聘用、评优奖励的首要内容，对违反师德的教师实行一票否决制。通过行之有效的举措，不断优化教师厚德清正、恪尽职守、敬业爱生的师表形象，社会对学校工作的满意度达98%以上。 2、加强校园文化建设。大力弘扬中华传统文化，积极开展形式多样的校园文化艺术活动，加强特色化形象化的人文校园标识环境建设，办学理念、校训、校规、校风、校徽、校歌、文化长廊等要体现人文校园特色，切实达到“校园无闲地，处处能育人”的良好效果。加强校园网络文化建设与管理，建设丰富、健康、干净的校园网络文化。 3、推进精神文明创建活动。坚持丰富内涵和拓展外延并重的思路，建立健全常态化的文明创建工作机制，注重过程化管理，放大文明效应，引领文明时尚。要坚持从基层基础工作做起，深入开展文明教室、文明宿舍、文明餐厅、文明校园等创建活动，教育引导师生说文明话、办文明事、做文明人。 （四）建设平安校园，确保学校安全稳定 平安校园是美丽校园建设的保证。要加强校园及周边环境整治，使学校安全意识进一步增强，安全管理进一步规范，安全基础进一步夯实，育人环境进一步优化，实现校园及周边秩序良好、师生安全、家长放心、社会满意，让校园成为安全稳定、秩序井然的育人殿堂。 1、健全机制，夯实责任。切实增强学校安全稳定的责任意识，进一步完善安全隐患排查、自然灾害预防、突发事件应急处理等工作机制，确保校园安全工作机制健全，责任明确，措施完善，落实到位。实行学校安全工作责任制和校园安全责任追究制。 2、加强“三防”建设，筑牢防范体系。加强人防、物防、技防建设，增强师生安全意识，提高学校防范技能、安全保障能力和安全工作水平。切实加强学校食品卫生安全管理、学校道路交通、校车及接送学生车辆管理，确保学生上下学安全。 3、加强校园周边综合治理，营造安定有序的育人氛围。建立校园及周边综合治理工作长效机制和联动机制，加强对校园周边环境的专项整治。进一步完善多元化矛盾纠纷排查化解机制，建立理性、有序、合法的信访秩序，健全教育系统舆情分析、源头维稳、群众利益保障机制，提高矛盾纠纷化解率和群众满意度。 （五）建设和谐校园，推进教育事业又好又快发展 和谐校园是美丽校园建设的标志。要以促进学校科学发展为主题，以解决广大师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题为重点，切实维护教育公平，充分调动师生的积极性、主动性和创造性，进一步增强学校发展的动力和活力，让校园成为全面发展、和谐共生的幸福家园。 1、建立和谐的校园关系。创新教育管理理念，倡导人文关怀，让师生的价值、潜能、人格、行为、情感、需求等得到公正评价、理解和尊重，感受到成长、发展的快乐与幸福，通过建立和谐的师生关系、同学关系、校内外关系，推进学校各项事业全面协调持续发展。 2、规范办学行为。进一步规范中小学办学行为，减轻学生课业负担。严禁以办实验班、特长班等为名在义务教育阶段学校分重点、非重点班，严禁体罚或变相体罚学生，严禁巧立名目在义务教育阶段向学生乱收费。 3、关注和解决教育民生。完善助学制度，健全家庭困难学生资助体系，切实落实各类资助及免费政策，强化社会关爱，重视心理抚育，扎实做好家庭困难学生资助、留守儿童管护、进城落户及农民工子女入学工作。认真实施好农村义务教育学生营养改善计划和“蛋奶工程”，提高学生健康水平。加快中小学心理健康咨询室建设，促进青少年健康成长。 四、保障措施 (一)健全领导机制。区教育局成立全区教育系统美丽校园建设领导小组，负责组织、协调、指导学校开展工作。各学校要高度重视，精心组织，科学规划，认真安排，提供经费保障，分步推进实施，并制定美丽校园建设实施方案，认真加以落实， (二)加强督查考核。建立美丽校园建设监督检查和考核评价制度。从今年起，将美丽校园建设作为对各学校年度目标考核、平安校园考核、精神文明建设考核的重要内容。各中小学（幼儿园）要将开展美丽校园建设情况及时上报区教育局。 (三)营造良好氛围。充分利用校园网、宣传橱窗等阵地和教师会议、主题班会、家长会等形式，加强舆论引导，形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管美丽校园建设的浓厚氛围；及时宣传报道美丽校园建设的先进典型和成功经验，带动美丽校园建设质量和水平的整体提升。 涵江区教育系统美丽校园建设工作细则
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