涵委教[2008] 32号

 

 

涵江区中小学、幼儿园校级领导学年度考核办法

（试 行）

区教师进修学校、各中小学、幼儿园：

为深化干部任用和管理制度改革，推进校长聘任制的全面实施，加大对校级领导干部的培养与使用、激励与约束，全面、客观、公正地考核校级领导干部履行岗位职责情况，提高学校领导干部队伍的整体素质，参照中组发[2007]2号《公务员考核规定（试行）》，结合我区学校领导干部队伍实际情况，拟定如下考核办法：

一、考核对象：

全区中小学、幼儿园校级领导（含正副校长、正副书记、工会主席）。

二、考核时间：

考核为定期考核，采取学年度考核的方式，在每年9月下旬完成。

三、考核原则：

1、统一规范、集中考核原则。对全区中小学、幼儿园校级领导干部的考核统一标准，规范程序，集中时间，统一组织实施。

2、突出重点、注重实绩原则。遵循学校管理规律，突出干部素质、班子建设、常规管理和工作实绩等考核重点，坚持以德能勤绩作为评价干部的主要标准。

3、简便易行、客观公正原则。坚持组织考核与群众评议相结合，坚持定性与定量相结合，精心设置考核指标，简化考核程序，力求简便易行，客观公正。

四、考核等次：

年度考核的结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。

五、考核内容和标准：

考核以校级领导的职位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作实绩。

（一）确定为优秀等次须具备下列条件：

全面贯彻党和国家的教育方针，模范遵守国家法律法规和各项规章制度，有良好的职业道德，作风正派，办事公道，廉洁奉公；精通业务，管理有方，有改革创新精神；团结协作，关心群众，威信高；勤奋工作，任期内能出色完成工作目标任务，成效显著。（民主测评优秀票数不足1/2者，或学校规范化管理考核达不到良好等级的，副校长所分管工作的规范化管理考核达不到良好等级的，原则上不确定为优秀等次）。

经查实，个人在本考核年度有下列情况之一者，考核不得为优秀。

1、未经学校批准，擅自在校外兼职或在校外工作者。

2、服务意识不强，服务态度不好，教职工反映意见较大者。

3、对工作中出现较大失误或责任事故的直接责任人；对违反学校有关规定，损害学校利益和声誉且造成不良后果的直接责任者。

（二）称职等次：

全面贯彻党和国家的教育方针，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，有较好的职业道德；办事公道，作风正派，廉洁自律，有群众观念；熟悉业务，管理规范；工作积极，能较好地完成任期内各项工作目标任务。

（三）基本称职等次：

能贯彻党和国家的教育方针，遵守国家的法律、法规和一般的职业道德；尚能倾听群众意见，不发生大的失误；基本完成学校任期内目标工作任务。（民主测评基本称职和不称职票数合计达30%以上，任期内受行政警告、党内警告处分的，定为基本称职。）

（四）具有下列情形之一的，应确定为不称职等次：

1、有重大安全或师德责任事故者，给学校声誉造成严重影响或利益造成重大损失的；

2、本年度受到刑事处罚者；受行政记过处分或党内严重警告及以上处分者；违反计划生育政策者。

3、工作作风漂浮，民主意识不强，干部群众意见较大，民主测评基本称职和不称职票数合计达40%以上或不称职票数达30%以上的；

4、拒不执行国家法律法规和上级政策指令，严重损害教育形象或在教育内部造成不良影响的；

5、经查实，在考核中弄虚作假、徇私舞弊，或搞打击报复的；

6、未经批准擅自离岗者；

7、未经批准，拒不参加考核者；

8、未经批准，从事校外兼职或校外活动，未将主要精力投入校内本职工作，严重影响了履行岗位职责者；

9、其它不称职行为的。

六、其它特殊情况处理

1、病假或事假（含非主管单位公派外出学习）超过半年，只参加考核，不定等次；

2、正在接受组织立案审查或需纪律处分的，暂不参加考核，待处理后按有关规定确定等次。

3、下半学年从外单位调入学校的，由原单位对其工作表现情况写出评语，现所在工作单位进行考核，并纳入单位参加考核人员基数；上半学年从外单位调入学校工作的人员，由原单位考核，不纳入单位参加考核人员基数。

4、因工作需要，已履行借调手续，被校外其他单位借调工作或选派到其他单位支教、挂职锻炼等工作的，由对方单位提供考核材料，本人所在单位确定考核等次，对于完成所派工作任务，表现较好者，给予其校内年度考核优秀，纳入考核基数，不占所在单位优秀指标。

七、考核程序

1、被考核校级领导根据岗位职责进行个人总结；

2、主管部门组织考核组到考核对象所在学校进行民主测评；

3、考核组根据测评情况和个人总结初步确定考核等次；

4、对拟订为优秀等次的考核对象在所在学校进行为期5个工作日的公示；

5、考核组将考核结果通知考核对象。

八、考核的组织和要求

（一）成立由区委教育工委书记为组长，班子其他成员为副组长，相关股室负责人为成员的中小学校长任期目标考核领导小组。考核领导小组下设办公室（设在区委教育工委组织人事股），具体负责考核的日常工作。

（二）由考核领导小组选派人员组成考核组，具体负责考核的组织实施。

（三）严明组织纪律。考核工作人员要严格遵守干部人事工作纪律，做到全面真实，客观公正。

九、考核结果的应用

1、年度考核结果将存入被考核校级领导的个人档案，并作为后备干部推荐、职称评聘和评定各级各类先进的重要依据。

2、考核不称职的校级领导，第一年诫免谈话，第二年引咎辞职，学校当年不得申报评优等项目。  

 

二ＯＯ八年六月二十三日

 

抄送：存档（2）

中小学校长考核评分参考标准

一、政治思想：

1、坚持政治理论学习；

2、坚持党的方针政策，树立科学的发展观和人才观；

3、坚持原则，实事求是；

4、依法治教，依法治校；

5、热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，以人为本；

6、忠于职守，勤于工作，率先垂范；

7、艰苦奋斗，廉洁奉公，不以权谋私；

8、襟怀坦诚，办事公道，为人正派；

9、严于律已，谦虚谨慎，以身作则，克已奉公；

10、团结协作，作风民主，关心职工，善于听取不同意见，调动广大教职工的积极性。

二、工作能力：

1、教育政策法规掌握情况；

2、学校管理、教育学、心理学等基础理论知识的掌握情况；

3、接受现代教育理念等内容的培训学习和理解运用的情况；

4、新课程标准（或各科教学大纲）的了解和教学技能训练的熟悉情况；

5、现代信息技术手段的掌握情况；

6、学校发展规划、办学构想及落实情况；

7、文字水平和口头表达能力；

8、组织管理和协调能力；

9、指导教学、教改的能力；

10、应急反应和处理问题的能力。

三、工作实绩：

（一）学校管理

1、校园环境方面：主要是考察学校的校园文化建设、美化、绿化、校园卫生以及学生健康教育方面的情况。

2、学生管理方面：主要是考察学校是否注重安全教育，校规校纪的完善和落实情况，学生能否熟知学生日常行为规范，学生的精神面貌、组织纪律和日常行为情况。年内有重大人身伤亡事故或有乱收费行为的本项不得分。

3、常规教学管理方面：对备课、上课、课外辅导、作业批改、复习考试、单元达标等教学环节有要求、有检查（以平时的检查记录为依据），有处理意见，有措施。

4、指导教学方面：重视并带头开展课改和教科研工作，并能坚持兼课，每学期听课不少于20节（分管教学校长不少于30节），深入教学第一线具体指导工作，听课笔记、备课教案等详实健全。

5、教职工管理方面：教职工精神面貌好，纪律性强，有凝聚力。体现出良好的学校管理文化，对教职工考核有细则、有教职工个人考核档案，考核工作公正、公开、合理、群众满意。有上访的，将根据上访情况酌情减分。

（二）教育质量：

1、德育工作：坚持把德育工作放在首位，培养的学生讲文明，懂礼貌，爱护公物，具有良好的校风、学风，社会信誉较高。在本年度内，学生有犯罪行为的，本项不得分。

2、素质教育：运用先进的教育理念指导教育管理和教学改革，注重学生素质教育，开全课程，开足课时，采取有效措施减轻学生过重的课业负担。

3、实验室建设和实验教学：重视实验教学，注重学生动手能力的培养。有实验课的学科，均有专职或兼职实验教师。学校仪器按国家有关标准配备齐全，学生必做实验开发率达到98%以上，教师演示实验达到100%。

4、办学条件改善：各类功能室（场所）健全、完好，教学器材设施完善，配备足够的现代化教学设备，并在教学活动中得到充分利用。有较稳定的经费来源渠道，办学条件不断改善。

5、教师队伍建设：顺利推进学校人事制度改革，教师队伍竞争有序，充满活力，大力加强教职工队伍的内涵建设，提高教师素质。注重教师素质提高，有目的地开展各类形式的校本培训，在职培训学习制度完善，骨干教师培养机制和激励机制健全，为教师接受培训和不断发展创造条件。教师队伍结构合理，具有较高的学历层次、思想素质和业务水平。

6、教学成绩：

学校新课程改革和教科研工作扎实，成绩突出。

高中校长考核中，教学成绩按高考和毕业会考确定，高中学生学业基础会考合格率达到相应级别学校标准要求（结合上一年度成绩）。

初中校长考核中，能够认真贯彻《义务教育法》，保护学生公平、公正的受教育权益，没有分设重点班和非重点班；初中毕(结)业考试及格率按城区校和农村校类别达到前20%的名次（结合上一年度成绩），三年按时毕业率城区学校不低于97%，农村学校不低于96%。

小学校长考核，主要考察按时毕业率、自然实验课开课率、体育合格率、艺术教育情况、第二课堂开展情况、学生个性特长开展情况等；学校能组织适龄儿童、少年按时入学，并能建立和完善辍学跟踪检查情况的登记、报告和处理制度，有效做好学校的控辍保学工作，小学学龄儿童都能按时入学；小学毕业生升入初中比率城区校达99%以上，农村校达97%。

7、有效贯彻区委教育工委、区教育局下发的计生责任状、党风廉政建设责任书，严格执行有关规定，所辖学校没有发生违生、违纪违法案件；

8、严格遵守财经制度，规范学校收费，财务收支实行“一支笔”制度、公示制度实行“收支两条线”管理，坚持厉行节约，勤俭办学的方针，确保教育经费使用的规范、安全和有效；

9、学校安全生产及综治平安建设氛围良好，无发生安全责任事故，在年度平安校园复评中达全区各校前30%；

10、学校行风评议在全区各校排名前30%。