在本学期里，学校坚持落实科学发展观，深刻领会党的十七大关于新世纪新阶段教育优先发展、建设人力资源强国的战略定位，进一步贯彻党的教育方针，全面落实素质教育，坚持以人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力造就德、智、体、美全面发展的创新人才，为学生一生的幸福和可持续性发展奠定扎实基础；营造和谐的校园氛围，办人民满意的教育。

学校毕业班领导能发扬与时俱进，求真务实的精神，加强毕业班工作的过程监控和教学管理工作，瞄准既定目标重抓落实。毕业班领导小组成员能严格履行职责，经常深入课堂听课，检查教学进度和复习效果，掌握各学科复习备考的第一手材料，注意信息反馈，理顺师生或教师间的关系，协调解决实际问题，关注毕业班学生的思想政治教育和指导，了解学生的心理健康状况。在开学初，能针对年段的实际情况适当调整《2008届高三毕业班工作计划》，制定新学期毕业班工作简明安排表，并就上学期末课堂教学和考试中所发现的学科教学上存在的问题，提出切实整改措施，确保复习备考的教学质量。在每次省质检、月考，或模拟考之后都能召开教师，学生和家长座谈会，指导冲刺阶段的复习要求，加强家校联系，保证考生的复习备考、政审、体检、高考、以及志愿填报等一系列工作的顺利进行。全体毕业班教师在毕业班领导小组的统一领导下，树立胸有“一盘棋”的思想，齐心协力，遵循“抓早、抓紧、抓落实”的原则，认真探究省级高考自主命题新动向和2007年四个高中新课程实验省高考试题的命题导向，不断搜集新信息、讨论新问题、研究新对策。在复习备考过程中，能立足“双基”，培养能力，努力探究各学科内的综合和文、理科综合。年段长能与各毕业班班主任和课任教师紧密配合，协调工作，加强班级学生的管理，既关注班级全体学生的进步与发展，又能了解学生的身心健康状况。坚持“抓中、促上、带下”，分类推进，“辅差培优”。由于各项工作落到实处，今年学校高考成绩又取得了新的进展，高考成绩上600分以上竟达16名，跃居全市第二名，莆田市许亚琼奖学金委员会决定2008年的颁奖仪式在莆田六中举行，荣获该殊荣的本校学子11名。

1、全体校级行政人员能事事以身作则，以学校未来的发展为重，围绕学校教育教学中心，同心同德，主动深入教学第一线，经常参与教研组活动，进教室随堂听课、评课、议课，引领全体教师积极探究新课程环境下学校教学管理的新模式和课堂教学的新途径，努力创设良好的教研教改氛围，加强教学过程的监控和全程管理，抓不落实的事，查不落实的人，逐步提升学校的办学品位。

2、教务处能认真贯彻教育部《普通高中课程方案（实验）》和《福建省普通高中新课程实验工作方案》的文件精神，严格执行国家、地方和学校三级课程管理，坚持开足开齐。严格执行省教委颁发的学籍管理条例和教学常规工作，积极研究在新课程背景下教学管理模式和模块教学评价方案，探索教学考试档案、教师业务、学生成绩、学籍等方面的电子化管理的新途径，认真组织搞好本校高中新课程学业基础会考、高考，以及莆田市初中毕业考试等各项考务工作。

3、学校各种级别的教育教学研究课题能持之以恒,严格遵照课题研究方案，扎扎实实，保质保量地继续进行。通过课题研究不断提高教师教育教学能力，营造一种良好的教育教学学术氛围，培养教师的问题意识和探究意识，坚持“课题研究常规化，常规教研课题化”的原则，真正领悟“问题即课题，教学即研究”的课题研究本质内涵，切实将课题研究与常规教研进行有机整合，力求取得预期的研究成果，并为今后其它课题的研究积累丰富经验。本学期三个课题立项，分别为校级课题《高中数学新课改后的研究及应策》、《初高中英语衔接研究》，以及《高中生名著阅读指导》。

4、教研组能充分发挥教研组教研、教改、教学的核心作用，理论联系实际，有计划、有目的、有步骤、创造性地开展各学科的教研、教改活动。积极探索激励竞争机制，构建一种开放的、宽松的交流与合作的空间，促进教师能发扬团队精神，互相学习，互相帮助，共同提高。共同创建优质、活力、特色教研组。教研组活动原则上每周举行一次，要求人人参与，活动主题明确，教研气氛浓，同时能认真填写每一次教研活动记录卡，并于当日送交教务处存档。。本学期各教研组能根据学校教学工作活动安排，认真组织一次本学科的教研组教研活动观摩，以生物组教研活动观摩暨校本培训交流会为龙头，凡是没有碰课的其他教研组长和教师欢迎参加观摩活动,总体效果不错。各学科教研组能坚持开展本学科不同类型的公开课教学活动，探索现行课程与信息技术的整合。

5、学科备课组坚持在学科教研组长的正确指导下制定备课组的教学进度和集体备课活动计划，按照学校规定每周进行一次集体备课活动，积极研究教材、教学对象、目标、要求、教法、学法和过程评价，努力做到教学内容、教学资料、教学进度、教学策略、教学检测“五统一”，确保本学科年级教学质量稳步上升。

6、年段能以学生未来的发展和长远的利益为出发点，依据年段的实际情况，制定切实可行的新学期年段教育教学工作计划，适时召开形式多样的年段教师课堂教学信息反馈会，不同层次的学生代表座谈会、全体学生动员会和家长沟通会议，并从不同的侧面了解和满足学生的需求。年段务必把“培优辅差”作为年段工作重点之一来抓，计划要具体，对象要明确，措施要有力，落实要到位，效果要明显，实现年段教学质量过关。

7、教师能进一步更新观念，转换角色，主动参与业务进修，培养自身的教科研能力，防止“船到码头，车到站”的倾向，增强教书育人的现代意识，为人师表， 爱岗敬业，无私奉献。要面向全体学生，加强师生之间的理解和沟通，了解学生的困惑，理性地引导学生“学会做人”、“学会生存”、“学会学习”、“学会合作”，注重教学反思与教师行为研究。坚持每星期听课一节，无论是同一学科或是跨学科的不限，每学期听课累计不少于20节。课后应及时与授课教师进行信息反馈，互换意见，共同探索学科间的教学交流与合作，主动探索高中新课程环境下学科教学方法和课堂教学模式。要提倡启发式，讨论式教育，推行研究性、探究性学习，重视培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展与终身学习奠定基础。

8、坚持落实“减负”精神，促进学生积极、主动、探究性地学习，培养学生在学习中学会学习，学会发现问题，分析问题和解决问题的能力。教师认真精选精编练习材料，尽量做到讲、练、测、评、议等相结合，有的放矢，讲究实效。作业量和难度要求适中，应适应多层次的学生，并注意学科间的协调和平衡。试题的设计能根据学生学习的实际情况，力求做到试题“内容科学，设计合理，目标明确，难度适宜，测试效果良好”，让所有的学生考出水平，考出信心，考出成就感。学校坚持严肃考风考纪教育，真正体现公平、公正、平等竞争，营造良好的教育教学氛围。期中、期末考试均由学校或市、区统一组织命题，统一考试时间，统一考场编排，统一试题装订，统一流水评卷，统一登分和统计。

学校坚持“送出去学，请进来教，坐下来研讨”的方法，积极组织教师参加片区和校际教研教学活动，相互交流取经，优势互补，共创教育未来。同时，学校努力发挥省级一级达标校和高中新课程样板校的辐射作用，以丰富的教学资源协助青璜中学的发展，以举办教学公开周等形式与周边兄弟中学展开校际教研活动，促进和提高彼此的教学质量。校务人员能以身作则，不定时地深入课堂听课，了解各学科课堂教学情况。教务处能按计划如期召开各学科教研组长会议，通报学科教育教学情况和存在的问题。在期初、期中和期末能及时分别召开、班长或部分学生代表座谈会，注意信息反馈，发现问题及时解决，努力提高教学质量。每学期教务处还以班级为单位，组织学生对本班课任教师的学科教学情况进行测评、统计，并把测评结果公布。对教师的教学效果的评价坚持实行形成性评价与终结性评价相结合的方式，既关注结果，又注重过程，促使对教学过程评价与教学结果评价达到和谐的统一。为提高青年教师的综合素质，学校能积极开展以教研组、备课组为单位的“老带新”活动，老教师发扬无私的奉献精神，耐心地传、帮、带；青年教师坚持虚心学习，经常请教，彼此互相学习，共同探索新形势下的课堂教学摸式，有效地利用学校丰富的多媒体信息技术教学资源，大胆探索新课程和信息技术的整合。期末时能对本年度新分配的教师进行综合素质评价。每位教师能与时俱进，认真研究自己的教学行为，反思自己的课堂教学，每周至少记录一次。教师能认真完成本学期学校所布置的各项教学任务，努力撰写较有档次的CN教学论文或经验总结，在省级刊物上发表, 本学期论文发表与市级以上获奖篇数共计53篇。

1、坚持贯彻党的教育方针，积极推进课程改革，全面实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生构造一种开放性的学习环境，提供一个多渠道获取知识，自主学习和自我探究的实践机会，提高综合运用所学知识和技能解决实际问题的能力。积极探究高中新课程必修课与选修课相结合的学分制管理，逐步完善模块教学与评价机制，客观评价学生的形成性学习和创造性学习。

2、发挥我校“科技示范校”的辐射作用，培养学生“爱科学、讲科学、学科学和用科学”的良好品质，增强环保意识，创造绿色学校，在搞好理、化、生实验和多媒体校园教学网络的基础上，每周三下午第三、四节在科学楼多媒体会议厅举办形式多样，内容丰富的科普系列讲座，主讲人把握内容的科学性、知识性、趣味性和实用性，以激发学生立志献身科学的热情，使不同层次的学生均能从中得到教益。

3、坚持开展青少年科技创新和校园科技活动。“三小”活动逐步引向深入。5月份成功举办第22届校园文化－科技节。

4、加大美育教育力度，充分发挥学生的个性特长，继续举办各类文体艺术系列活动，丰富校园文化生活，陶冶情操，开拓视野，不断地提高学生的整体素质。

1、学校将进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，引导学生坚持每天锻炼一小时，养成体育锻炼的习惯。深入开展“全国亿万青少年学生阳光体育运动”，增强学生体质，磨练意志，让全体学生健康快乐地成长。

2、体育教师能遵循体育与健康标准，大力提倡大众体育、健康体育、娱乐体育，努力使一节体育课目标明确，内容充实，示范准确，教法得当，让更多的学生掌握基本的体育技能。加强体育课外活动，按计划认真组织，成功举办春季校园运动会，即以年段为单位的体育专项比赛。

3、提高“两操一体”的活动质量，继续实行课间操评比制度，课间操期间体育教师、年段长、班主任必须下段跟班，每周进行一次总评，公布名次，纳入班级量化评估，效果不错。

4、坚持普及与提高相结合的原则，切实搞好体育运动队的管理与训练，努力培养参赛能手。对报考体育院校的学生进行专项测试前的指导和强化训练，尽量使他们的体育专项分达到高考体育本科录取线的要求。体育组坚持认真做好体育达标率与优秀率的统计与入档工作，力争学生体质健康标准的总评达标率应比往年有所提高，本年度体育合格率总评100%，体育健康达标率99.86%、优秀率为25%。今年被高等院校录取的人数达 7 名，其中3名为单招。      。

5、卫生室医务人员能积极宣传和培养学生良好的生活和饮食卫生习惯，努力搞好全校师生的卫生防疫、体检和各种疾病的防治工作。坚持不懈地抓好学生的眼保健工作，对学生的视力良好率要及时规范统计入档，健全学生健康档案材料。要督促各年段、班级、公共区的卫生打扫工作，维护学校环境卫生和师生膳食卫生并在在2月、3月、4月、5月和6月份分别出一期有关健康卫生的专栏。医务人员能主动以不同方式向学生进行青春期卫生、反毒品和青少年性健康教育，努力上好卫生课和人口教育课，大力普及卫生知识，加强卫生保健和计生宣传工作。

1、物理、化学、生物、电脑、电教、语音室的实验员和印刷室的工作人员要树立服务于教学的思想，按时上下班，坚守工作岗位，积极主动地配合授课教师在课前预先准备好实验演示的必需品，同时要主动做好仪器的检修和实验的改进工作。印刷室必须满足学校教学工作的需要，严格印刷管理规定，努力做到保质、保量、保密，不出任何差错。

2、图书馆全体管理人员本着既分工又合作的精神，优化藏书结构，不断提高图书馆的管理质量，实现图书馆的计算机自动化管理。要培养学生学会文献检索，坚持每天定时开放电子阅览室，认真做好图书馆资料保管和书籍的借阅工作。努力做到工作要热情，态度要和蔼，积极为广大师生提高源源不断的信息资源。

3、信息教育中心的教师在做好自己的本职工作之外，还积极向教师提供教学所必需的相关音像设备、教学软件、素材库、光盘、课件资料，以及必要的多媒体信息技术等，确保校园网络畅通无阻。同时还能利用周末时间为区有关部门的干部进行因特网课程培训。

     尽管我们在教育教学方面取得了一定的成绩，但仍然还存在着不少问题，如：

1、对新课程模块教学与评价工作有待于进一步探究与完善；

2、对学生的非智力因素开发方面研究不够，学生意志品质培养需要加强，课堂教学效率有待提高。

    3、学生的养成教育仍要加强，尤其是学习行为习惯的养成，以及意志力的培养。

    4、教育科研工作和心理素质教育仍需进一步加强。

5、教师上公开课的积极性仍不高。

6、教师主动参与课题研究的热情不够高。

我们要继承和发扬六中业已形成的优良传统，克服不足，开动脑筋，开拓创新，团结奋进，努力把我校办成一流的示范性高中。