六中简讯

主办   福建省莆田第六中学        第 200903 期

莆田六中举行春季运动会

为了全面贯彻党的教育方针，积极响应“青少年阳光体育运动”的号召，推动学校体育工作的进一步开展，培养学生的竞争合作意识，增强学生体质，莆田六中于3月14日举行春季学生运动会。本次春季运动会以趣味项目为主，如：集体跳绳、提送沙袋、定点投篮、混合接力等项目，近2000名学生参与了活动，收到预期的效果。

莆田六中重视体育教学，认真做好春季和秋季校运会召开工作，通过一年两次的校运动会，大力宣传“健康第一”的理念，全面实施“阳光体育运动”工程，让同学们走向操场、走进大自然、走到阳光下，做到人人有体育项目、班班有体育活动；让同学掌握日常体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯和终身体育意识，弘扬“健康、文明、快乐”的时代主题，形成生机勃勃的校园体育氛围。并让“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号扎根在同学们的心里，以积极参加“阳光体育运动”的实际行动迎接美好的未来！

（李永清）

莆田六中举办第十三届校园“体育·艺术·科技节”

在春暖花开、生机勃发的日子里，我校第十二届“体育·艺术·科技节”拉开序幕。本届“体育·艺术·科技节”以“活力青春　和谐校园”为主题，以继承与创新并重，普及与提高并举为宗旨，在为期二个月（3月－4月）的时间里，结合同学们的特点、专长组织开展包括电脑作品及“三小作品”展、“校园十佳”歌手赛、“2008青璜之光”辩论赛、朗诵比赛、校园心理剧比赛、手抄报展、书法美术作品展、灯谜制作和展猜、集邮展、趣味运动会等十大板块18个小项。通过这些丰富多样的活动，充分构建莆田六中学生发展的人文文化素养，营造健康、和谐、青春、向上的文化氛围，引发同学们的生活激情、学习热情和丰富的想象力。本届“体育·艺术·科技节”将是对莆田六中校园文化的又一次大检阅，它将进一步推进莆田六中的教育教学向更高层次发展。

（李永清）

莆田六中接受省级体育特色校评估

3月27日，福建省体育局周仁玉处长带领评估组来我校，对我校创建省级体育特色校情况进行评估。

评估组一行采取查阅材料、听取汇报、个别交流、现场查看等方式，着重对学校经费投入、场馆建设、运动队的训练与比赛、课外活动开展情况等几个方面对我校创建省体育特色校的情况进行检查。在最后的反馈中，评估组认为我校近年来在体育教育教学和特色校创建方面都取得突出的成就，但也指出，在材料的收集整理、数据的核对规范、自评报告的撰写表达等方面存在不足，要求及时整改。黄武强校长表示一定按照评估组的意见找出差距，及时进行整改，为学校创建省级示范性高中打下基础。

近年来，学校的体育设施和运动环境不断改善，体育教学成绩突出，曾多次获得省、市田径比赛团体前三名，一百人次获得省、市单项前三名，为各级体育院校输送六十多人，同时还承办了莆田市第十七届中学生运动会和全国第九届中学生运动会选拔赛，展示了学校的办学特色和风采。由于体育成绩优异，学校被教育部授予“全国中小学贯彻体育工作条例先进学校”， 2007年被福建省教育厅授予“福建省中小学体育工作先进集体”。同时，学校还先后获得国家级和省级集体表彰有60多项，并连续五次被评为福建省“文明学校”。如今，莆田六中已是一所校风正、教风严、学风浓、成绩优，深受莆田学子向往，深受莆田人民信赖，在本地区发挥了示范、辐射作用的学校。

（李永清）

莆田六中语文组举行教研活动观摩

3月12日，莆田六中语文组举行围绕"作文，想说爱你不容易"这一主题的集体教研活动观摩。教研活动观摩邀请学校其他教研组的相关老师参与。会上语文组各位老师就当前作文教学过程中发现的问题和应对的策略进行了深入的交流和探讨。

他们从知识、阅历、理论和情感四个角度分析了影响学生写作水平的因素。认为阅历是影响学生写作水平的重要因素，所谓"腹有诗书气自华"，然而学生的生活圈子是狭窄的，所以要鼓励学生通过电视、广播和课外阅读等多种途径了解积累生活信息。而在理论认识方面教师的责任重大，教师要引导启发学生的思考，对立意不明白的地方，要引导学生正确发展思维，要加强学生思维的辩证性。同时教师应该统一对作文优劣的标准，给学生写作提供一个明确的努力方向。在作文教学中还要针对语文文本进行小作文的练习，可以有效得提高学生运用语文文本写作的能力。除了理论交流外，也有老师则将自己在作文教学方面的成功经验提出来供全组教师参考。

本次教研活动使得全体语文教师收获颇丰，有力提升了学校的语文教学水平。新颖的教研活动引起了其他教研组教师的极大兴趣，大家认为通过创新的教研方法来营造学校校本教研的氛围，对我校的教育教学将起到促进作用。

（陈磊磊）

莆田六中开展第一届校园心理剧大赛

4月4日，由校政教处、心理健康教育中心主办,以“舞动心灵，沐浴青春” 为主题的，为期一个半月的第一届校园心理剧大赛落下帷幕。

本次大赛以话剧表演这种直观形象的方式，再现了中学生日常生活中的心理矛盾冲突，并巧妙地将解决问题的方法融入其中。参加本次大赛的是高中年级37支队伍，经过激烈的角逐，其中《沟通从心开始》《纸飞机》《爱在回眸时》《最初的梦想》《父心母心我心》等18个剧目分别荣获一、二、三等奖，同时评出男女优秀演员各三名及最佳原创剧本奖三个。活动现场气氛热烈，曲折的剧情、投入的表演，牵动着每一位评委和观众的心。

本届校园心理剧大赛受到了广大同学们的欢迎，有效地帮组同学们学习心理调适方法，提高适应能力，感悟生活等。真正地实现了心理剧教育的功能，也为创新当前学生工作新模式提供了思路和途径。（施娒）