莆田六中高一年级各班增设班级“心理委员”的通知 为加强我校学生的心理素质，预防和及时发现不稳定因素，保证学生的心理安全，营造校园心理健康教育的氛围，扩大心理健康教育在学生中间的影响，经校政教处研究，决定在班级增设 “心理委员”，纳入班委编制。 一、“班级心理委员”简介 （一）心理委员的主要工作 班级心理委员的主要工作分两个层面： 一是心理健康的层面，即维护全班学生的心理健康，预防和及时发现不稳定因素，保证学生的心理安全；二是心理素质拓展层面，即面向全体学生开展心理素质拓展活动。 （二）心理委员的职责 1、积极宣传和普及心理健康知识。 2、注重维护自身的心理健康，发现问题及时解决。并在工作中，严格遵守保密原则。 3、心理委员应以满腔的热情、真诚的态度对待每一位同学。工作中能够以心理学、哲学、社会学等理论为指导，尊重科学，实事求是，摒弃个人好恶，禁止宣扬和采用迷信、虚幻、神灵等一切非科学的理论和方法。 4、维护本班学生的心理健康。及时发现不良情况，并及时反馈。 5、负责协助全班同学的心理健康教育工作，协助班主任和心理教师开展心理健康教育的相关活动。 6、协助心理教师建立、管理学生心理档案，以及做好学生心理健康状况的调查。 7、协助心理教师开展心理健康教育的研究，探索学生心理健康教育的有效途径和方法。 8、参加心理委员、学生心理咨询员等培训。 9、注意工作方法，能够与老师、同学保持良好的关系。 二、产生程序 1、学生在班级中自愿报名或班主任提名。 2、由班级民主选举产生，每班两名，男女各一名，经班主任批准。 注：对班级心理委员的具体要求如下： （1）在学生中有广泛的群众基础。 （2）热心班级心理健康教育工作，具有服务意识。 （3）对心理学感兴趣。 （4）为人乐观、开朗，心理健康状况良好。 （5）善解人意，善于与人沟通，具有一定的语言表达能力。 （6）有可信任感，性格宽容大方。 3、请各班于 莆田六中政教处 莆田六中心理咨询中心 ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 年段_________班级___________
(此表于 |
