莆田第六中学教务处工作计划

（2018-2019学年下学期）

一、指导思想

在上学期各项工作的基础上，进一步围绕学校“为成长奠基”的办学理念和创建福建省示范性达标高中的年度目标，在教学管理上讲创新、求严谨、重务实、抓全面。根据学校工作总目标，以精细化科学管理为保证，坚持精神引领和制度规范相结合，强化常规与创新发展相结合，校本教研与校际交流相结合，积极推进高效课堂的有效落实、教育教学观念的不断更新、学生良好学习习惯的逐步养成，学校整体教育教学质量的不断提升。进一步开展新高考综合改革研究，完善选课走班制度，为2018级高一学生顺利应对新高考改革创造良好的软硬件基础。

二、工作目标

本学期教学工作，要努力实现以下五个目标：

1.进一步做好创建省示范性达标高中及一级校复评工作。按要求开展各项教学工作，落实教学常规，进一步完善各项材料。

2.进一步开展高中新课程改革及新高考改革研究。做好2018级高一学生选课工作，完善新高考制度下的走班教学管理制度，开发相应的管理平台。

3.加强高三毕业班的教育教学管理工作。组织高考学科教师进行备考全国卷研讨，精心做好二轮复习备考。做好全市、全省毕业班质量检测工作及与省内外名校的联考工作，力争2019年高考再上新的台阶。

4.教学特色实现新发展。继续强化科普教育，重视音体美教学，规范实验教学和管理，抓好高一高二研究性学习和校本课程教学。使学生在参与广度、学习深度、培养效果上有新的提高，创造更好成绩，提高教育教学质量

5.校本教研实现新突破。立足于强化以集体备课为主要内容的教研模式，进一步改进教研方法，优化教研过程，突出教研效果，提升教研质量。

三、主要工作

（一）以提高教学质量为中心，狠抓教学常规落实。

根据创建省示范性达标高中及一级校复评要求，进一步完善教学管理制度，切实开展常规督查工作，认真落实各项教学管理措施。贯彻落实省、市、区各级有关文件精神，严格执行课程标准，加强备课、上课、作业布置与批改、学业检测与评定等环节，进一步规范教师的教学行为,提高教学质量。

1.抓备课，在提高备课实效上做文章。增强教师备课的针对性和实效性，增强创新意识。要在课前准备上下工夫，确保课堂教学正常实施。个人备课要做到备学情、备任务、备学法、备作业（检测)、备过程，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，加强对教材的深入研究，做到紧扣教材而高于教材，克服形式主义和照抄照搬教参教案等现象，突出教案的可操作性和课后反思的实效性。在保障教学质量的基础上，鼓励教师积极进行课堂教学的改革与创新，形成个性化教学特色和教学风格，彰显课堂教学的个性特色。

2.抓作业，切实减负增效。继续坚持推进校本作业，严格做到“精、实、细”：“精”指作业布置要适量，要有质量，禁止随意布置机械性、重复性甚至惩罚性作业，提倡布置活动性探究性作业；“实”指作业布置目标明确，针对性强，对不同层次的学生有不同的要求；“细”指批改仔细，尽量全批全改，鼓励对重点学生面批面改，有鼓励性、个性化的批语，及时进行反馈和补偿。

3.抓课堂，扎实提高课堂教学质量。全体教师要认真落实新课程改革的要求，积极转变教学观念，以新的理念指导课堂教学，积极创设有利于学生主动参与和体验的教学环境，充分落实学生的主体地位，帮助学生进行自主学习、探究学习、合作学习，引导学生质疑、调查、探究、体验、实践，培养学生的学习习惯、实践能力、创新精神和终身发展能力。要下气力研究课堂教学结构，精心组织教学，调动学生学习兴趣。每位教师都要树立课堂教学管理意识，先管理，后上课，实实在在的上课，上实实在在的课，引导学生养成良好的听课习惯。对上课注意力不集中的学生，老师要及时提醒，批评教育，不能放任自流。要注重课堂教学各环节的规范性，向课堂要质量。要继续加大学科教学与信息技术整合的研究。全体教师要有计划的提高自己的信息技术与课堂的有效融合水平，有效制作和使用课件，并能进行资源共享、学科整合，提高电教手段的辅助教学功能。

4.抓检测，强化对教学质量的过程监控。要重视单元过关检测，认真抓好单元教学效果的评估与反馈，力争使教学步步为营、扎实推进，学习一点，掌握一点。要突出抓好期中、期末学习质量检测，认真做好质量分析，及时了解教学现状，分析教情学情，有针对性地调整教学和管理策略，及时总结教学工作的经验教训。本学期要做好高三市、省质检和高一高二市质检工作。

5.抓辅导，强化对学生的学法指导。坚持个别辅导与指导自学为主的原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生和学优生的差异性辅导。课外辅导要紧紧围绕提优转差这一总目标，既要面向全体，又要分层次进行个别辅导，做到因材施教，具备高度的针对性和实效性，帮助学生选择和构建适合其本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有基础上有所进步。

6.抓评价，健全教学工作的激励机制。不把学业检测成绩作为评价教师和学生的唯一标准，积极健全完善多方位、多角度的教学评价机制，客观地评价每位教师的业绩和教学能力。要通过有效的、多样性的评价方式，引导教师张扬个性，发挥特长，推进教学创新，提高教学效率。

本学期，要进一步强化对教师落实教学常规情况的检查，重点抽查教案与课堂教学的一致性、同步性，避免教案中的形式主义；加强对作业布置、批改、分析、反思的检查，提高作业的效用。加强随堂听课、推门听课力度，引导每一位教师重视教学常规的落实，增强自已的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

（二）以推进高考综合改革为契机，进一步优化课程设置，制定和完善高中新课改方案。

根据《莆田市教育局关于高考综合改革的通知》（莆教中〔2018〕64 号）和教育部、省教育厅、市教育局有关文件精神和工作部署，深入贯彻落实国家、省、市有关考试招生制度改革政策，加强“选课走班”教学管理、课程设置、课时安排、生涯规划等方面的研究，确保学校在思想认识、教学管理、师资力量、硬件设施等各方面均以良好状态从容应对高考综合改革，营造良好的学生健康成长和个性发展环境，保证高考综合改革工作顺利实施。

1. 规范课程设置,严格执行国家及地方课程计划，开足开齐规定课程。

2．加强选修课的管理。进一步完善音、体、美、校本课程、研究性学习选课走班制度。本学期拟于开学前发动学生进行网上选课工作（初定于1月29日开放平台进行选课）。

3．落实好国家课程校本化实施工作，把握好教学的深度与广度，做好过程管理，进行教学质量监控、学习效果评估、跟踪反馈等，确保新课改教学质量。

4．组织全体高一师生及家长应对新高考选课及生涯规划培训。待我省高考方案出台后，组织师生及家长学习，并按我省的方案进行“6选3”模拟选课。于学期结束前基本确定选课方案，并着手排课工作，完成排课系统开发。

5．继续整合校内外教育教学资源，为高中新课改的实施提供保障。

（三）以提质增效为目标，大力优化教研活动。

1．要进一步完善集体备课制度，在发挥群体优势上求突破。加强集体备课组的管理，推进集体备课专题化、规范化、实效化。备课组的主要任务是共同提高本组教师教学、教研能力。备课组长是集体备课的第一责任人，要精心组织本组集体备课，将集体备课真正落到实处。

2．要执行好主备（主讲）人制度，发动全组教师共同研讨，弥补个人对教材把握不准的弊端，更好地发挥教师的群体优势。集体备课要遵循“个人主备—集体评议—修改教案—教师上课—反馈小结（教学反思）”等环节，提倡各备课组针对本年级本学科实际加以创新。

3．教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，把自己新的教学方式展现出来，以便共同发现不足加以改进。继续推进并逐步规范“集体备课、个性化教学”研究，以促进教材研究和课堂教学研究的有机统一，提升教师的学科教学能力。

4．继续推进互联网环境下课程资源开发、实施和教学评价工作。各备课组要认真组织教师研讨本组教育科研成果应用的方案和措施，并在课堂教学中实践应用。

（四）强化年级目标管理，力求实现毕业班新的突破。

1.高一年级抓好起始，要继续抓好养成教育。用良好的行为规范促进学生健康、有序的发展，力争做到严格、规范、科学，使学生真正做到愿学、乐学、勤学、笃学，尽最大努力不让一个学生掉队。每一位任课教师在教学中一定要注意知识的衔接，在教学中要做到心中有数，降低难度，减小坡度，放慢脚步，打好基础。针对学生特点，通过一系列行之有效的活动，使学生尽早内化为一种自觉的行为。

2.高二年级教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高学生的认知能力。注重班级整体成绩的提高，力戒两极分化，为全体学生顺利进入高三年级打下坚实的基础。

3.高三年级要继续做好复习备考工作。期初要组织教师认真学习、深入研究2019年最新考试大纲与考试说明。要理清思路，调整复习计划、措施。期初要认真分析市质检成绩，找差距，补缺补漏。要高度重视并积极组织学生参加省质检及模拟考。要增强效率意识，向课堂教学要质量。教学中要注重基础知识的掌握和理解，把握双基，夯实基础，形成技能。要注意对重点知识的综合运用，给学生形成知识的运用与迁移能力。要注意试题的发展性和生活化，与课改的精神与要求相呼应。要进一步强化培优补差的力度，每一次大考后要召开年级组会议，分析形势，互通有无，明确目标，全年级要统一认识，统一目标，对目标学生进行全面的跟踪，力争将分类推进落实到人。毕业班工作领导小组要加强对毕业班教学工作的宏观指导与监控，积极为毕业班教学献计献策。

（五）强化体卫艺安全教学，发展办学特色。

1.重视体卫艺、信息技术教育工作。配合学校各部门积极推进社团建设、开展阳光体育运动以及各类艺术活动，为学生搭建各种展示和锻炼的平台，促进学生核心素养全面提升。要加强对体卫艺术教育的管理与研究工作；不得挤占该学科的教学时间，要根据不同年级学生的特点，真正提高体卫、艺术课教学质量，为学校的发展注入新活力，形成新特色。

2.本学期要举行一次春季运动会，以趣味运动及民族体育运动为主，弘扬体育精神，体育道德，养成锻炼身体的习惯。继续推进大课间体育活动和课外活动，确保学生每天锻炼一小时。

3.加强心理健康教育。依托心理健康中心开展各项活动。课堂教学和各项活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和艰苦奋斗的精神，增强青少年学生适应社会的能力。

4.认真做好安全教育工作。要始终把安全工作放在首要位置，做到时时讲安全，事事讲安全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真落实。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。

（六）扎实做好教辅工作，为教学工作的顺利开展提供坚实保障。

1.教务处及所属各功能室所有成员要多学习，不断提高自身素质。要按照一级达标校复评要求，进一步完善理化生实验室、探究实验室、历史教室、地理教室、图书馆、体育器材室等的软硬件建设，确保设施齐全、管理科学、充分发挥各相应功能室的作用，为学生的全面发展提供保障。

2.要及时调整工作思路以适应不断变化的情况，要创造性的工作，提高工作效率，保证优良的工作效果。坚持做好各种评定，规范档案管理，为学校及年级决策提供翔实的材料。

3.所有工作人员要强化服务意识，做好服务后勤工作，不断提高业务水平。

4.图书和阅览室要做好规划，根据学校课程表安排好学生的图书借阅和阅读课，及时和相关年级和教师协调，争取在开学后第一周全面铺开。

5.实验室要强化安全意识，要严格规范危险品的存放和使用，及时做好新学期工作计划，提前对实验药品和仪器检查，对所需的药品和器材及时拉出清单购买。要规范药品和器材的摆放，加强实验室的卫生打扫，努力把实验室打造成我校对外的窗口。

新的学期，面对新的形势与要求，教务处及其所属全体教师必须进一步解放思想，创新教育观念，强化服务教学的意识，把开拓进取与求真务实结合起来，抓基础，练内功，上下一心，共同努力，推动学校教学工作再上新台阶。

莆田第六中学教务处

2019.2.12

附：莆田六中2018—2019学年度下学期教学活动安排表

莆田六中教务处2019-2-12