关于集体备课与听评课的最新补充要求

根据市教育督导的要求，对集体备课及听评课等工作作如下补充规定。

一、集体备课：

1．一备：即教师个人初备的教案，写在教案簿上。要体现三维目标、重难点、教学方法、教学用具、过程各环节（导、学、互动、练、评等）、作业布置等。

2．二备：经过集备组集体研讨后，形成统一的教学设计思路。每位老师要在校本教研记录簿中记录二备内容。

3．三备：每位教师把经过二备之后的统一教学设计补充进自己的初备教案中。要求体现三备过程，留有修改痕迹。即在原始教案中用不同颜色的笔写上修改（增减）内容。

4．上课结束后，在教案中补充教学反思，并写上听课老师的姓名及反馈建议。

二、听评课：

听课记录中评议要到位，要提缺点与改进建议，优缺点比尽量达到1：3。要做到“一对一”：每周听一节课，被别人听一节。被听的老师要在教案中的反思部分记录听课老师的姓名与反馈建议。

三、课堂教学：

可采用“6+1”、“八步四导”或其他高效课堂模式。但要注意无论哪一种模式都要体现高效课堂的核心理念：课堂效率高，学生自主学习。要优化教与学方式、充分调动学生积极参与课堂活动，采用启发式、探究式、讨论式等多种教学形式。熟练掌握信息技术与课堂教学深度融合方法等。

教务处、教研室

2018．10