莆田第六中学2018级高中课程实施方案
福建省2018年秋季入学新生进入高考综合改革试点，本届学生使用现行高中各学科教科书作为过渡。为更好地推进课程、教学与新高考改革之间的衔接，根据《福建省普通高中课程与教学管理指导意见（试行）》《福建省普通高中新课程选修Ⅰ课程开设指导意见》《福建省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》和《福建省教育厅关于做好普通高中（2018级）课程实施有关工作的通知》精神，在上级的统一部署下，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻党的十九大和习近平总书记系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，进一步提高国民素质，充分发挥课程在学校育人中的核心作用。构建具有我校特色且充满活力的校本化普通高中新课程体系，不断提高教育教学质量，遵循学校“为成长奠基”的办学理念和“全面发展，发展特长”的办学思想，形成与新课程相适应的教学秩序和课程管理机制，促进学生全面而有个性的发展，促进高中学校的多样化特色化发展。
二 、基本原则
以培养全面发展的人为本，立德树人，适应国家对人才多样化需求、适应学生不同潜能和发展需要，全面落实国家课程方案。
1.明确目标定位。普通高中是在义务教育基础上进一步提高国民素质、面向大众的基础教育，担负着促进学生全面而有个性的发展，为学生适应社会生活、高等教育和职业发展作准备，为学生的终身发展奠定基础的重要任务，必须进一步提升学生综合素质，发展核心素养，使学生具有理想信念和社会责任感，具有科学文化素养和终身学习能力，具有自主发展、沟通合作能力的培养目标。
2.积极稳妥过渡。根据国家课程教材保持不变的实际情况，2018级高中学生总体继续适用教育部2003年版印发的《普通高中课程方案》和《普通高中学科课程标准》，使用现行国家课程教材，并积极渗透高中新课程新理念和高考综合改革新要求，优化课程模块教学开设要求，突出学科核心素养，实现课程教学与考试评价改革有机衔接、平稳过渡。
3.统筹谋划安排。树立高中课程教学整体设计理念，按照国家课程设置要求，对接我省普通高中学业水平考试时间安排，并根据学生毕业、升学的差异化需要，统筹协调课程安排、学生自主选课与学业水平考试、“文理不分科”新高考模式之间的关系，制定适用于2018级学生的课程校本化实施规划和教学计划，确保教育教学正常有序开展。
三、课程设置
（一）学制和课时
1.普通高中学制三年，每学年52周，其中教学时间40周、社会实践1周，假期（含寒暑假、节假日等）11周。
2.普通高中每周 35 课时，每课时 45 分钟。学校将积极实施教育教学改革实践探索，在符合省颁课程方案及有关通知规定的基础上，创新、调整课时时长，并经市教育局书面同意后，实施长短课时相结合教学，并适时实行。
3.根据各学科课程标准和国家课程教材容量，一般1个模块教学时间36课时可获得2学分，1个专题教学时间18课时可获得1学分。模块教学时间安排一般为18课时的倍数。
（二）课程设置与学分安排
1.课程设置
普通高中课程由必修、选修Ⅰ、选修Ⅱ三类课程构成。其中选修Ⅰ课程包含选修Ⅰ（A）和选修Ⅰ（B）两个部分。
必修课程由国家统一设置，含八个领域之下各个科目、研究性学习、社区服务和社会实践活动，学生必须全部修习的课程。学生在必修课程的学习中必须获得116个学分。
选修Ⅰ课程由国家统一设置，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块供学生选择，促进学生个性发展。其中选修Ⅰ（A）是现阶段所有学校必须开设的模块，学生必须从中选择相应模块修习，满足毕业和升学需要。选修Ⅰ（B）是学校应努力创造条件开设的模块，适应学生不同潜能和发展需要，满足社会对人才多样化的需求。学生在选修Ⅰ课程中至少应获得22学分。
选修Ⅱ课程由地方、学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣开发若干模块，学生按照毕业或升学修习以及个性化发展特殊需要进行选择。学生在选修Ⅱ课程中至少应获得6学分。
课程设置结构：
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学习
领域
|
科目
|
必修课程
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选修Ⅰ课程
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说 明
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必须开设的模块（A）
|
创造条件开设的模块（B）
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语言与文学
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语文
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语文1～5
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选修课程系列1～5的所有模块
（可在8学分课时内统筹模块内容开展教学）
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1. 必修课程“阅读与鉴赏”要开设“群文阅读专题”(高一年级分散安排，教学时间总量为2周）和“整本书阅读专题”(高一至高二年级分散安排，教学时间总量为2周）。
2. 选修课程系列1建议开设“古诗比较阅读专题”“散文比较阅读专题”，系列2建议开设“小说比较阅读专题”，系列5建议开设“文化论著比较阅读专题”。
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英语
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英语1～5
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选修课程系列Ⅰ的英语6～8
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选修课程系列Ⅰ的英语9～11
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其他语种的模块开设要求，按照相应语种的统一高考考试大纲有关规定执行。
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数学
|
数学
|
数学1～5
|
1.系列2（选修2-1、选修2-2、选修2-3）
2.系列4的部分内容（4-4坐标系与参数方程、4-5不等式选讲）
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1.系列3中各个专题
2.系列4中除必须开设的2个专题以外的专题
|
1. 在学校应创造条件开设的模块中，各校可根据实际情况，在已开设的专题外，建议各校应至少再开设2个专题供学生选择。
2. 有条件的学校应该开设大学先修课程供学生选择。
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人文与社会
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政治
|
思想政治1～4
|
国家与国际组织常识
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1.科学社会主义常识
2.经济学常识
3.生活中的法律常识
4.科学思维常识
5.公民道德与伦理常识
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历史
|
历史1～3
|
1.选修1：历史上重大改革回眸
2.选修4：中外历史人物评说
|
1. 选修2：近代社会的民主思想与实践
2. 选修3：20世纪的战争与和平
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兼跨人文与科学
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地理
|
地理1～3
|
1.选修3：旅游地理
2.选修6：环境保护
|
1.侧重自然领域：选修1：宇宙与地球
选修2：海洋地理
选修5：自然灾害与防治
2.侧重人文领域：选修4：城乡规划
3.侧重技术领域选修7：地理信息技术
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|
|
科学
|
物理
|
1.物理1；
2.物理2；
3.选修3-1
|
选修3-1、选修3-2、选修3-3、选修3-4、选修3-5
|
1.选修1-1、选修1-2；
2.选修2-1、选修2-2
3.选修2-3
|
选修3-1模块的2学分为必修学分，合格性考试适当降低要求；等级性考试必须完整掌握选修3-1模块全部要求，及选修3-3、选修3-4的部分内容。
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|
化学
|
1.化学1
2.化学2
3.化学反应原理
|
1.化学反应原理
2.有机化学基础
3.物质结构与性质
|
1.实验化学
2.化学与技术
|
化学反应原理的2学分为必修学分，合格性考试适当降低要求，等级性考试必须完整掌握模块全部要求。
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生物
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生物1～3
|
选修3：现代生物科技专题
|
1.选修1：生物技术实践
2.选修2：生物科学与社会
|
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艺术
|
音乐
|
1.音乐鉴赏
2.在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演中，至少任选1个模块
|
|
在歌唱、演奏、创作、音乐与舞蹈、音乐与戏剧表演中，开设必修课程以外的其他模块
|
1. 必修课程中，除音乐鉴赏外，学校须提供多个模块供学生选择至少1个模块，并实行跨班选课、分项走班教学；
2. 对于具有较强音乐能力并愿意在音乐方面继续发展的学生，在获得必修学分后，鼓励选修其他模块，或在现有模块中拓展学习深度或广度。
|
|
艺术
|
美术
|
1.美术鉴赏
2.在绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计模块中，任选至少2个模块
|
|
在绘画、雕塑、设计、工艺、书法、篆刻、摄影/摄像、电脑绘画/电脑设计模块中，开设必修课程以外的其他模块
|
1. 必修课程中，除美术鉴赏外，学校须提供多个模块供学生选择至少2个模块，并实行跨班选课、分项走班教学；
2. 对于愿意在美术方面
继续发展的学生，在获得必修学分后，鼓励选修其他模块，或在现有模块中拓展学习深度或广度。
|
|
体育与
健康
|
体育与健康
|
在健康教育专题系列中选择1个模块，在田径类项目系列中选择1个模块
|
在球类项目系列、体操项目系列、田径项目系列、水上或冰雪项目系列、民族民间体育项目系列、新兴运动项目系列中，选择2～5个项目
|
|
1. 在必须开设的选修Ⅰ（A）模块中，学校至少开设2项，实行跨班选课、分项走班教学。
2. 对于有体育特长的学生，可根据实际情况，在完成必修12学分的基础上，再选择5个学分进行学习。
|
|
技术
|
信息技术
|
1.信息技术基础
2.在选修1～4中，至少任选1个
|
|
在选修1～4中，选择开设其他若干模块
|
|
|
通用
技术
|
1.技术与设计1
2.技术与设计2
|
|
在选修1～7中，任选若干模块
|
1. 各校应尽可能开设若干个选修模块供学生选择。
2. 建议学校将选修1和选修5模块列为优先开设模块，农村学校应开设选修4模块。
|
2.学分安排
（1）学生毕业的学分要求为144学分，其中，必修课程116学分，选修Ⅰ课程不少于22学分，选修Ⅱ课程不少于6学分。
(2)必修和选修Ⅰ课程的每个模块通常为36学时，可获得2学分（其中体育与健康、艺术、音乐、美术每个模块原则上为18学时，相当于1学分）。选修Ⅱ每个模块为18学时,可获得1学分。
(3)学校要积极组织学生开展科技创新、研学旅行、社会调查、野外考察、职业体验、党团活动、公益活动、志愿服务等活动，开展综合实践活动，研究性学习在高一高二每周课内安至少排1学时，其余课时在课外完成。保证学生至少应完成2个课题或项目，计14学分。社会实践共3周，合计6学分；社区服务按照工作日计算，10个工作日计2学分。
|
学习领域
|
科 目
|
必修
|
选修Ⅰ
|
选修Ⅱ
|
|
|
学分
|
总学时
|
学分
|
总学时
|
|
|
语言与文学
|
语文
|
lO
|
180
|
根据社会对人才多样化的需求，适应学生不同潜能和发展的需要，在共同必修的基础上，各科课程标准分类别、分层次设置若干选修模块，供学生选择。
|
学校根据当地社会、经济、科技、文化发展的需要和学生的兴趣，开设若干选修模块，供学生选择。
|
|
|
外语
|
10
|
180
|
|
|
数学
|
数学
|
10
|
180
|
|
|
人文与社会
|
思想政治
|
8
|
144
|
|
|
历史
|
6
|
108
|
|
|
地理
|
6
|
108
|
|
|
科学
|
|
|
物理
|
6
|
108
|
|
|
化学
|
6
|
108
|
|
|
生物
|
6
|
108
|
|
|
技术
|
信息技术
|
4
|
72
|
|
|
通用技术
|
4
|
72
|
|
|
艺术
|
艺术
|
音乐
|
6
|
3
|
108
|
54
|
|
|
美术
|
3
|
54
|
|
|
体育与健康
|
体育与健康
|
12
|
216
|
|
|
综合实践
|
研究性学习
|
14(至少4个学分须在课内实施)
|
≥72
|
|
|
社区服务
|
2
|
|
|
|
社会实践
|
6
|
|
|
|
高中毕业
要求
|
≥144
学分
|
≥2268
学时
|
116
学分
|
≥1764
学时
|
≥22
学分
|
≥396
学时
|
≥6
学分
|
≥108
学时
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
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（三）校本课程设置
1.从高一第一学段开始设置选修Ⅱ。其中，我校特色课程之一《心理健康》为必选修课程，内容包括心理健康辅导与生涯规划教育，在高一年级开设，纳入常规课程计划。校本课程实行行选课走班教学。
2.我校选修Ⅱ课程开发开设如下:
学校已成功地开设了《青璜灯谜》《地震测报》《集邮》等一系列校本选修课程，学校将根据新课程的理念和要求，学生的兴趣爱好、发展状况和教师实际情况，对已开设的校本课程进一步调整、删减、充实、整合、完善和提高，并计划按大类小项进行管理、评价。
现有的选修课程基本框架如下：
|
序号
|
课程名称
|
开发及授课教师
|
学科领域
|
类别
|
|
1
|
★看见成长的自己
|
徐启明 刘芳
|
人文与社会
|
人文
|
|
2
|
趣谈经济生活
|
周敏花 陈国强
|
人文与社会
|
人文
|
|
3
|
生活中的哲学
|
林金珠
|
人文与社会
|
人文
|
|
4
|
美食文化&美味人生
|
郑莺萍
|
人文与社会
|
人文
|
|
5
|
时政论坛
|
杨志煌 谢雪琴 龚永芳
|
人文与社会
|
人文
|
|
6
|
★朗 诵
|
陈磊磊 韩智华 刘涵杰
|
语言与文学
|
人文
|
|
7
|
★联林漫步
|
林 隽 林剑剑 苏英
|
语言与文学
|
人文
|
|
8
|
★书 法
|
郭祖宝
|
艺 术
|
艺体
|
|
9
|
★文学创作与欣赏
|
黄勤 吴荔君
|
人文与社会
|
人文
|
|
10
|
电影欣赏与评论
|
李永清
|
语言与文学
|
人文
|
|
11
|
读书会
|
吴敏莉 黄清娟 陈芳芳
|
语言与文学
|
人文
|
|
12
|
高中影视鉴赏
|
刘玲玲 韩玉美 陈莉静
|
语言与文学
|
人文
|
|
13
|
快速阅读
|
戴丽萍
|
语言与文学
|
人文
|
|
14
|
书院文化
|
翁宇明 梁瑞龙 江一鸣
|
人文与社会
|
人文
|
|
15
|
唐诗之韵
|
洪荔芳 李丹
|
语言与文学
|
人文
|
|
16
|
走近大学
|
陈金辉 谢丽珍 林丽华
|
人文与社会
|
人文
|
|
17
|
★邮海泛舟
|
陈晖
|
艺 术
|
艺体
|
|
18
|
Enjoy Movies, Enjoy Songs
and Enjoy English
|
邓桂花 邱慧 严莉玲
|
语言与文学
|
人文
|
|
19
|
把英语说出来
|
林苹儿
|
语言与文学
|
人文
|
|
20
|
常见的英语习语的学习与归纳
|
黄欢
|
语言与文学
|
人文
|
|
21
|
高中英语报刊文章选读
|
陈长风 谢健
|
语言与文学
|
人文
|
|
22
|
看美剧学英语
|
郑海霞 庄如君 蔡婷婷
|
语言与文学
|
人文
|
|
23
|
趣味英语（English For Fun）
|
郑婷婷
|
语言与文学
|
人文
|
|
24
|
探讨中西方文化差异
|
谢戬
|
人文与社会
|
人文
|
|
25
|
英语美文阅读与欣赏
|
邓奇双 黄娴 吴美妹
|
语言与文学
|
人文
|
|
26
|
英语小说欣赏入门
|
黄家民 陆林丽 黄怡晴
|
语言与文学
|
人文
|
|
27
|
中西饮食文化
|
祁韩青 傅明英 肖丽华
|
人文与社会
|
人文
|
|
28
|
走进中西方传统节日
|
陈志祥 吴津平 徐志红
|
人文与社会
|
人文
|
|
29
|
★合唱
|
林莉萍 关宇峰
|
艺 术
|
艺体
|
|
30
|
伟大的音乐家与钢琴
|
关宇峰
|
艺 术
|
艺体
|
|
31
|
★动画设计
|
张 晶
|
技 术
|
人文
|
|
32
|
★发明与创造
|
康雪芳 吴春花 占伟
|
技 术
|
科创
|
|
33
|
Flash动画制作
|
姚春海 蔡程辉
|
技 术
|
科创
|
|
34
|
★朋辈心理辅导
|
施 娒 陈海英
|
体育与健康
|
艺体
|
|
35
|
LEGO机器人实验
|
陈继锋 朱兴 郑小菲
|
技术
|
科创
|
|
36
|
★大学物理先修
|
肖国勇 陈朝晖 施建军
|
科学
|
科创
|
|
37
|
★防震减灾常识
|
林加宁 蔡金国
|
科 学
|
科创
|
|
38
|
★中华灯谜简明教程
|
姚龙楷 曾小芳
|
语言与文学
|
人文
|
|
39
|
高中物理的一些事儿
|
王珏 黄国保 林秋兰
|
科学
|
科创
|
|
40
|
家庭电路与电工基础
|
陈朝晖 林剑钦 陈亚春
|
科 学
|
科创
|
|
41
|
物理与生活
|
王德荣 许勇
|
科 学
|
科创
|
|
42
|
物理学技术应用
|
黄河
|
科学
|
科创
|
|
43
|
★花式篮球
|
黄 杰 李伯春
许志强
|
体育与健康
|
艺体
|
|
44
|
★足球
|
黄斌 黄飞林 陈国华
|
体育与健康
|
艺体
|
|
45
|
单变量微积分学
|
祁国伟 刘海青 林金沂
|
数学
|
科创
|
|
46
|
中学数学思想及常见的几个专题
|
李志廉 张永忠 苏剑洪
|
数学
|
科创
|
|
47
|
高中数学文化
|
吴志勇 甘世平 方斌瑛
|
数学
|
科创
|
|
48
|
数学史漫谈
|
李赛香 翁升枚 康殷殷
|
数学
|
科创
|
|
49
|
数学杂谈
|
刘晨凡 许荔颖 李锦铭
|
数 学
|
科创
|
|
50
|
一题一课：源于课本的高考数学题赏析
|
吴金炳 陈瑞清
|
数学
|
科创
|
|
51
|
矩阵
|
张向阳 陈喜杨 苏雪晶
|
数学
|
科创
|
|
52
|
生活中的数学
|
李德琳 方佩佩 林金春
|
数学
|
科创
|
|
53
|
有趣的数学
|
姚晓彤
|
数学
|
科创
|
|
54
|
★神奇的生物
|
吴丽云 郭世群
|
科 学
|
科创
|
|
55
|
花卉学
|
郑美妹
|
科 学
|
科创
|
|
56
|
疾病预防与营养健康
|
林瑞芳
|
体育与健康
|
艺体
|
|
57
|
生物与生活
|
佘剑萍 陈胤榕 俞慧敏
|
科学
|
科创
|
|
58
|
生物科技制作
|
林清玉 刘剑辉 曾淑贞
|
科学
|
科创
|
|
59
|
中学生健康饮食
|
翁俊英
|
体育与健康
|
艺体
|
|
60
|
★中 国 画
|
林金辉 邓伯元
|
艺 术
|
艺体
|
|
61
|
★莆仙风情
|
张粦粦 陈美山
|
人文与社会
|
人文
|
|
62
|
★与巨人对话
|
黄 琨 王启星 郑榕英
|
人文与社会
|
人文
|
|
63
|
行走在涵江红砖文化
|
郑远 林志萍
|
人文与社会
|
人文
|
|
64
|
妈祖信仰文化
|
陈华
|
人文与社会
|
人文
|
|
65
|
★民以食为天
|
李奕弟
|
科 学
|
科创
|
|
66
|
动手化学
|
徐世晗
|
科 学
|
科创
|
|
67
|
故事中的智慧——化学发展简史
|
黄一斌 谢丽梅
|
科 学
|
科创
|
|
68
|
化学初高中衔接
|
赵明星
|
科学
|
科创
|
|
69
|
化学梦工厂
|
杨丽君 郑剑明
|
科学
|
科创
|
|
70
|
舌尖上的化学
|
周春雨
|
科学
|
科创
|
|
71
|
食品中的色香味化学
|
林妹英 陈秀娟 郑子林
|
科学
|
科创
|
|
72
|
现代生活化学
|
陈娟 刘林洁 王丽英
|
科学
|
科创
|
|
73
|
元素发现史
|
范建跃 许朝晖
|
科学
|
科创
|
|
74
|
★地缘政治与大国博弈
|
郑伟山 黄荔葵
|
人文与社会
|
人文
|
|
75
|
★吉它弹唱入门
|
陈开中
|
艺术
|
艺体
|
|
76
|
★巡天遥望
|
邹志涵 朱宗伟 陈钦强
|
科 学
|
科创
|
（四）2018级高中三年课程设置安排
根据《福建省普通高中学业水平考试实施办法（试行）》中设置各学科学业水平考试时间（下表），合理设置各年级课程。
|
年级
|
考试科目
|
考试类别
|
考试时间
|
|
高一
|
信息技术
|
合格性考试
|
6月
|
|
音乐、美术（限选1门）----我校选音乐
|
|
高二
|
历史、地理、物理、化学、信息技术
|
合格性考试
|
1月
|
|
思想政治、生物、通用技术
历史、地理、物理、化学
|
6月
|
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音乐、美术（限选1门）----我校选美术
|
|
高三
|
语文、数学、外语、思想政治、生物、
通用技术
|
合格性考试
|
1月
|
|
语文、数学、外语、体育与健康
|
4月
|
|
思想政治、历史、地理、物理、化学、生物
（限选3门）
|
等级性考试
|
4月（待定）
|
高一年级
|
领域
|
科目
|
第1学段
|
第2学段
|
第3学段
|
第4学段
|
周课时
|
学分
|
|
|
|
语言与文学
|
语文
|
必修1
|
必修2
|
必修3
|
必修4
|
4
|
8
|
|
|
|
英语
|
必修1
|
必修2
|
必修3
|
必修4
|
4
|
8
|
|
|
|
数学
|
数学
|
必修1
|
必修4
|
必修5
|
必修2
|
4
|
8
|
|
|
|
人文与
社会
|
政治
|
必修1
|
必修2
|
2
|
4
|
|
|
|
历史
|
必修1
|
必修2
|
2
|
4
|
|
|
|
地理
|
必修1
|
必修2
|
2
|
4
|
|
|
|
科学
|
|
|
|
物理
|
必修1、必修2
|
2
|
4
|
|
|
|
化学
|
必修1、必修2、Ⅰ(A)选修1化学反应原理
|
2
|
4
|
|
|
|
生物
|
必修1
|
必修2
|
2
|
4
|
|
|
|
技术
|
信息
技术
|
必修：信息技术基础
|
任选:选修1、选修2、选修3选修4
|
2
|
4
|
|
|
|
|
|
|
艺术
|
音乐
|
必修（音乐鉴赏）
|
必修：在歌唱、创作、音乐与舞蹈中选1个模块
Ⅰ(B)任选:
1演奏
2音乐与戏剧表演
|
1
|
2
|
|
|
体育与健康
|
体育
与
健康
|
体能项目选1模块
|
球类项目、体操项目、
田径项目、水上项目、
民族民间体育项目、
新兴运动项目中选2-5个项目
|
2
|
4
|
|
|
|
综合实践活动
|
研究性学习
|
课题1
|
1＋课外
|
2+5
|
|
|
|
社会
实践
|
军训1周
|
实践基地实践1周
暑期研学旅行1周
|
3周
|
6
|
|
|
|
社区
服务
|
寒暑假社区服务
|
5天
|
1
|
|
|
|
校本选修
|
必选修（心理健康与生涯规划指导）
|
1
|
2
|
|
|
|
76个模块中选修1个
|
1
|
2
|
|
|
|
小计
|
32
|
76
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
高二年级
|
领域
|
科目
|
第1学段
|
第2学段
|
第3学段
|
第4学段
|
周课时
|
学分
|
|
语言
与文学
|
语文
|
必修5
|
系列1
|
系列2
|
系列3
|
4
|
8
|
|
英语
|
必修5
|
Ⅰ(A)英语6
|
Ⅰ(A)英语7
|
Ⅰ(A)英语8
|
4
|
8
|
|
数学
|
数学
|
必修3
Ⅰ(A)选修2-1、2-2
Ⅰ(B) 任选： 3-1数学史选讲
3-2信息安全与密码
3-3球面上的几何
3-4对称与群
|
Ⅰ(A)选修2-2、2-3、4-4、
4-5
Ⅰ(B) 任选： 4-1几何证明选讲
4-2矩阵与变换
4-3数列与差分
4-6初等数论初步
4-9风险与决策
|
5
|
10
|
|
人文与社会
|
政治
|
合考
|
必修3、必修4、Ⅰ(A)1国家与国际组织常识
|
2-3
|
4-6
|
|
等考
|
必修3
|
必修4
|
Ⅰ(A)1国家与国际组织常识
Ⅰ(B) 任选：
1科学社会主义常识
2经济学常识
3生活中的法律常识
4科学思维常识
5公民道德与伦理常识
|
4
|
8
|
|
历史
|
合考
|
必修3
Ⅰ(A）选修1历史上重大改革回眸
|
|
2/4
|
2/4
|
|
等考
|
必修3
Ⅰ(A):
选修1历史上重大改革回眸
|
Ⅰ(A）选修4中外历史人物评说
Ⅰ(B）任选：
选修2近代社会的民主思想与实践
选修3二十世纪的战争与和平
|
4
|
8
|
|
地地理
|
合考
|
必修3
Ⅰ(A) 选修3：旅游地理
选修6：环境保护
|
|
2/4
|
2/4
|
|
科学
|
等考
|
必修3
Ⅰ(A）选修3：旅游地理
|
Ⅰ(A）选修6：环境保护
Ⅰ(B)任选:
侧重自然领域：
选修1：宇宙与地球
选修2：海洋地理
选修5：自然灾害与防治
侧重人文领域：
选修4：城乡规划
侧重技术领域
选修7：地理信息技术
|
4
|
8
|
|
物理
|
合考
|
Ⅰ(A）: 选修3-1
|
|
2
|
2
|
|
等考
|
Ⅰ(A)
选修3-1
|
Ⅰ(A)
选修3-2
|
Ⅰ(A)选修3-5、选修3-3、选修3-4
Ⅰ(B)任选:
选修1-1、选修1-2；
选修2-1、选修2-2、选修2-3
|
4
|
6-8
|
|
化学
|
合考
|
Ⅰ(A)：
选修2有机化学基础
选修3物质结构与性质
|
|
2
|
2
|
|
等考
|
Ⅰ(A) 选修2
|
Ⅰ(A) 选修3
|
Ⅰ(B)任选:
1实验化学
2化学与技术
|
4
|
4-8
|
|
生物
|
合考
|
必修3
|
Ⅰ(A) 选修3
|
2
|
2/4
|
|
等考
|
必修3
|
Ⅰ(A) 选修3
|
Ⅰ(B)任选:
选修1生物技术实践
选修2生物科学与社会
|
4
|
4-8
|
|
通用技术
|
必修（技术与设计1）必修（技术与设计2）
|
Ⅰ(B) 任选:
选修1电子控制技术
选修3简易机器人制作
选修4现代农业技术
选修5家政与生活技术
|
2
|
4
|
|
艺术
|
音乐
|
|
|
1
|
2
|
|
美术
|
必修（美术鉴赏）
|
必修：在绘画、书法、摄影中任选2个模块
|
|
体育
与
健康
|
体育与健康
|
球类项目选1模块
|
球类项目、体操项目、
田径项目、水上项目、
民族民间体育项目、新兴运动项目中选2-5个项目
|
2
|
4
|
|
综合实践活动
|
研究性学习
|
课题2
|
1＋课外
|
2+5
|
|
社会实践
|
课外调查实践
|
1周
|
2
|
|
社区服务
|
寒暑假社区服务
|
5天
|
1
|
|
校本选修
|
76个模块中选修1个模块
|
76个模块中选修1个
|
1
|
2
|
|
合计
|
≤39
|
≤95
|
高三年级
|
领域
|
科目
|
第1学段
|
第2学段
|
第3段
|
第4段
|
周课时
|
学分
|
|
|
语言与文学
|
语文
|
系列4
|
系列5
|
总复习
|
5
|
|
|
|
英语
|
Ⅰ(B)任选
英语9、英语10、
英语11
|
总复习
|
5
|
|
|
|
数学
|
数学
|
总复习
|
5
|
|
|
|
人文与
社会
|
政 政治
|
等考
|
总复习
|
5
|
|
|
|
历史
|
等考
|
总复习
|
5
|
|
|
|
地理
|
等考
|
总复习
|
5
|
|
|
|
科学
|
|
|
物理
|
等考
|
总复习
|
5
|
|
|
|
化学
|
等考
|
总复习
|
5
|
|
|
|
生物
|
考等
|
总复习
|
5
|
|
|
|
艺术
|
音乐
|
Ⅰ(B)任选:
1演奏2音乐与戏剧表演
|
|
1
|
1
|
|
|
美术
|
Ⅰ(B)任选: 1设计2篆刻
|
|
1
|
1
|
|
|
体育
与
健康
|
体育
与
健康
|
球类项目、体操项目、田径项目、水上项目、民族民间体育项目、新兴运动项目中选2-5个项目
|
健康教育
|
2
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
莆田第六中学
2018.8.20
|
