序号

存在问题

整改措施

整改目标和要求

整改落实情况

整改单位及责任人

整改期限

1

部分教师淡化了教学常规意识。教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。本学期应该加强教学常规管理。

1、根据《涵江区中小学教学常规管理规程》文件并结合我校实际制定了《莆田六中教学常规管理规程》

2、制定《莆田六中教学常规检查实施方案》：（1）成立教学常规检查领导小组，由校长、下年段行政人员以及各学科教研组长组成。负责对全体教师的教学常规工作进行检查和考评，并对检查情况进行总结、交流和通报。检查的内容包括备课（教案）、上课、听评课记录、作业布置与批改等。（2）教学常规检查实行定期检查与不定期抽查相结合的办法。定期专项检查：每周五下午对教师的常规工作定期检查一次，使教学常规工作做到“周周清”。通过检查及时发现问题，解决问题。不定期专项抽查：上级教育主管部门领导临时检查；下段行政随堂听课检查。

建立健全教学常规管理制度，加强对教师教学常规的管理，规范教师的教学行为，提高教师做好教学常规工作的积极性和自觉性，确保教学中心地位的落实，保证教学秩序稳定和教学质量的稳步上升，为推进课程改革和素质教育的全面实施，创造优良的外部制约机制和相对宽松的发展环境。

每周五下午进行教学常规检查（教案、听评课记录、学生作业等），及时反馈、补救，使教学常规做到“周周清”。

同时对课堂教学整个过程实施全方位监督，调控，向课堂要效益。开展由各年级下段行政推门听课、当堂检查备课，通过检查发现了问题，解决了问题。

学期末，将对各位教师的各次检查结果进行综合计算（求平均值），作为教师个人年度考评、绩效考核、各类评先和优秀教研组评选的重要依据。

教务处：

李松青

2010.9.1—

2010.10.31