中央电视台《焦点访谈》曾报道过青海省西宁市一幢楼房两次爆破未倒的怪事：第一次爆破，楼房压根没动；第二次爆破，楼体向北倾斜20度后，又不动了；最后，这幢危楼只能用人工来拆除。这关系人的生命安危的工程怎么会出现儿戏般的结局呢？原来这是一家不够资质的爆破公司的违规杰作，也是审批这项工程的主管部门的违规杰作！在这里，规范就是质量，就是企业的生命，更关系到人的生命和安全。 

而对于学校而言，规范就是秩序，就是品位。学习的规范可以取得好成绩，言行的规范可以形成好气质，品德的规范可以塑造好人品。可是，我们校园里却经常出现了一些令人忧虑的现象：有人放着大门不走，却要爬围墙，既有辱斯文又隐藏危险；校牌不挂胸前却拿在手上，似乎作为六中学生是他的耻辱；学校明令禁止学生抽烟，他却躲到厕所吸臭烟；明明是个学生，在发型衣着上却偏要装扮成身份不明的人，不知他是准备骗人呢还是被人骗怕了？如此下去，且不说这些人会砸了我们学校的招牌，在处处讲规范的国际化社会里，自由散漫的习性将使他难以谋生。

早在200多年前，法国启蒙思想家卢梭在他的《社会契约论》一书中，就提出了人人应该遵守社会契约，反对个人因谋私利而违反公共意志。自人类进入大工业时代，规范管理便成了社会正常运转的绿色通道，自觉遵守社会规范是现代文明人的标志。

老师、同学们：我们当中的大多数人，当初之所以选择到六中来工作和学习，其中最主要的因素，就是看中了六中严格的规范，但规范是需要大家一起来维护、一起遵守的。让我们为了自身的发展、为了学校的发展，为了祖国的发展，让我们自觉地遵守社会规范，让文明的品德、文明的行为、文明的言论、深深植根于我们的校园中，让六中昔日的光荣在我们的手中发扬光大。