莆田青璜中学应急疏散演练方案
【发布时间：2009-10-26】 【作者：qhzx/来源：】 【阅读： 次】【关闭窗口】
一、演练目的
通过应急疏散演练，使全校师生掌握应急疏散的正确方法，熟悉紧急疏散的程序和线路，确保在灾害来临时，我校应急疏散工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容
(1)应急模拟避灾演练
(2)紧急疏散演练
(3)自救互救演练
2、对象
全体学生
3、时间
2009年10月27日上午第二节刚下课时
三、演练准备
1、演练前召开动员大会，班主任对学生进行应急避灾正确方法的教育，分析我校应急避灾的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发慌乱。
2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
3、集合地点按升旗位置站立。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、医务人员在岗待命
五、组织机构
1、领导小组
总指挥：王荔聪
副总指挥：翁剑锋
成 员：魏国霖林雨吴金勇柯国希
信号员：曾广在
2、教室室内指导员（周二上午第二节的课任教师）
职责：①“灾害警报”发出后，指导学生进行室内避灾，(如：学生抱头下蹲，头不超桌椅)，纠正学生的不正确动作和姿势。
②“灾害警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”：学校内小操场。集合地点为所在班级的升旗位置。
③班主任（演练时课任教师为班主任）要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
④到达指定地之后，立即清点本班人数，将有无缺席情况上报年段长。
3、疏散线路沿线工作人员
综合楼总负责: 翁剑锋
一、二层之间：东：林天国 中：苏 宇 西：戴 敏
二 层：蔡志扬
二、三层之间：东：郑宗英 中：黄丽珊 西：陈钦强
三 层：林 雨
三、四层之间：东：林冰琪 中：朱宗伟 西：陈 涵
四 层：吴金勇
四、五层之间：东：刘亚萍 中：刘堂娟 西：林志萍
五 层：柯国希
新教学楼总负责：魏国霖
一、二层之间：东：黄一斌 西：林妺英
二 层：邹志涵
二、三层之间：东：石玉兰 西：刘晓聪
三 层：黄奇宁
三、四层之间：东：林雅青 西：吴丽丽
四 层：陈玉成
四、五层之间：东：陈新云 西：梁 震
五 层：陈峰姐
五、六层之间：东：柯文通 西：郑振龙
六 层：陈荔涵
疏散线路沿线工作组成员职责：①负责本层楼学生有序、迅速撤离。②制止学生推擦、踩踏，及时帮扶学生下楼。③对撤离速度较慢的学生进行劝告，加快撤离速度。④全部撤离结束后，立即向年段长报告撤离情况。
六、演练程序
(一)启动程序：各位领导、老师，各位同学，莆田青璜中学学校应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
(二)教室内应急避灾演练
1、信号员发出“警报”信号(三响短促哨声，下同)。
2、上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“发生灾害了，不要慌”，指导学生进行室内避灾，(如：学生抱头下蹲，头不超桌椅)，纠正学生的不正确动作和姿势，并指挥学生迅速撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
(三)紧急疏散演练
1、一、二楼教室学生直接撤离；三、四楼学生在楼梯口稍等，同楼其他班级在走廊等候，按顺序依次撤离。
2、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，学生按并列2-3人下楼梯，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。课任教师点名，把人数情况报告年段长，年段长将本年段各班撤离情况和楼梯疏散情况报告各栋楼负责领导，各年段向郑伟山报告。
3、演练各班撤离路线如下：示意图
综合楼
注：学生全部撤到学生宿舍楼前水泥场地(按升旗位置站好)
新教学楼
4、5分钟后，一声长哨，结束演练，解散回教室。
七、演练总结
1、请指挥长王荔聪校长总结讲话。
2、请现场指导专家对现场演练进行点评。
3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。
莆田青璜中学应急疏散演练领导小组
2009年9月25日
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