2012-2013学年莆田市一级达标校公开周莆田六中推荐课
【发布时间:2012-12-18】 【作者:/来源:】 【阅读:
次】
【关闭窗口】
学科
|
教师
|
授课班级
|
开课时间
|
开课内容
|
授课地点
|
语文
|
林隽
|
高一1班
|
12月17日(周一)上午第3节
|
荷塘月色
|
本班教室
|
吴荔君
|
高一2班
|
12月17日(周一)下午第3节
|
荷塘月色
|
本班教室
|
刘玲玲
|
高三4班
|
12月19日(周三)下午第2节
|
时文评说
|
本班教室
|
林雪梅
|
高一9班
|
12月20日(周四)上午第2节
|
故都的秋
|
本班教室
|
陈磊磊
|
高二7班
|
12月20日(周四)下午第3节
|
项羽之死
|
本班教室
|
英语
|
陈长风
|
高二14班
|
12月17日(周一)下午第1节
|
模块6第二单元Unit2 Poems
|
涵华楼五层主考室
|
郑海霞
|
高二9班
|
12月19日(周三)下午第2节
|
模块6语法——虚拟语气
|
涵华楼五层主考室
|
傅明英
|
高一10班
|
12月19日(周三)上午第2节
|
模块2第三单元Unit3.Computers
|
本班教室
|
肖丽华
|
高三1班
|
12月20日(周四)上午第3节
|
高三专题练习——阅读理解技巧
|
本班教室
|
黄欢
|
高一11班
|
12月20日(周四)上午第3节
|
模块2第三单元Unit3.computers
|
本班教室
|
数学
|
刘晨凡
|
高二11班
|
12月17日(周一)上午第2节
|
椭圆
|
本班教室
|
康殷殷
|
高一7班
|
12月17日(周一)上午第2节
|
平面向量的实际背景及基本概念
|
本班教室
|
翁升枚
|
高三1班
|
12月17日(周一)上午第3节
|
古典概型
|
本班教室
|
方斌瑛
|
高一13班
|
12月18日(周二)上午第2节
|
向量加法运算及其几何意义
|
本班教室
|
祁国伟
|
高二1班
|
12月18日(周二)下午第3节
|
圆锥曲线方程应用
|
本班教室
|
甘世平
|
高三10班
|
12月19日(周三)下午第3节
|
数学归纳法
|
本班教室
|
物
理
|
王珏
|
高一14班
|
12月17日(周一)上午第2节
|
牛顿定律的应用
|
本班教室
|
林亦静
|
高一11班
|
12月17日(周一)上午第3节
|
牛顿定律的应用
|
本班教室
|
林秋兰
|
高三2班
|
12月20日(周四)上午第3节
|
带电粒子在磁场中的运动
|
本班教室
|
化
学
|
周春雨
|
高二6班
|
12月18日(周二)上午第2节
|
弱电解质的电离平衡
|
本班教室
|
黄一斌
|
高一14班
|
12月20日(周四)上午第3节
|
镁的提取及应用
|
本班教室
|
生
物
|
陈胤榕
|
高二6班
|
12月17日(周一)上午第3节
|
DNA是主要的遗传物质
|
涵华楼五层主考室
|
林清玉
|
高二7班
|
12月19日(周三)下午第2节
|
生物胰的流动镶嵌模型
|
本班教室
|
政治
|
谢雪琴
|
高二15班
|
12月18日(周二)上午第4节
|
感受文化影响
|
本班教室
|
杨志煌
|
高二13班
|
12月18日(周二)上午第3节
|
文化与经济
|
涵华楼五层主考室
|
周敏花
|
高三13班
|
12月20日(周四)上午第3节
|
唯物辩证法的联系观
|
本班教室
|
历史
|
林志萍
|
高一6班
|
12月18日(周二)上午第3节
|
五四爱国运动
|
本班教室
|
张粦粦
|
高二14班
|
12月20日(周四)上午第3节
|
戊戌变法
|
涵华楼五层主考室
|
地理
|
邹志涵
|
高一1班
|
12月18日(周二)下午第3节
|
大规模的海水运动
|
本班教室
|
朱宗伟
|
高三14班
|
12月20日(周四)上午第2节
|
交通运输布局及其影响
|
本班教室
|
体育
|
黄杰
|
高一9班
|
12月17日(周一)下午第1节
|
实心球
|
田径场
|
许志强
|
高二10班
|
12月20日(周四)下午第4节
|
篮球
|
青璜篮球场
|
信息
|
朱兴
|
高一11班
|
12月20日(周四)下午第3节
|
信息集成
|
青璜科学楼四层电脑室
|
通技
|
康雪芳
|
高二10班
|
12月20日(周四)下午第2节
|
透视图
|
涵华楼四楼通用技术教室
|
张晶
|
高二5班
|
12月17日(周一)下午第3节
|
材料
|
涵华楼五层主考室
|
音乐
|
关宇峰
|
高一3班
|
12月17日(周一)下午第2节
|
亚洲传统音乐
|
青璜科学楼五层音乐教室
|
美术
|
林金辉
|
高二9班
|
12月20日(周四)下午第4节
|
审美自律
|
涵华楼二层204美术教室
|
|